拍攝視角太以記者的主觀判斷進行不是最大的問題，最大問題是試圖做出一種造成悲劇的各個原因分量都是相等的，而且都是無可奈何、不可避免發生的——缺乏想象力會令我們只停留在淺層的思考，看不到問題的實質；而想象力亂反射，在讓我們發現的一個聚合的、但也無法輕易界定是非的真相后，也束手無策，最關鍵的是我們應該積極地繼續生活——劇情的起承轉合傾向于落腳在這樣一種妥協的思想是不是在影射著目前日本最大的社會危機？每個人都會為謀取自身的安逸和利益，關鍵是要讓人性適得其所和正確地發揮想象力，去改變現狀而不是做不恰當的歸咎.
危機四伏的社會，這可能就是物質生產發展到一定程度后人們最終會不可避免陷入的精神危機吧.
我相信有一個答案，會告訴我們，對自己忠誠、對社會恪守義務會是令想象力有的放矢地放射而不是浪費它，而且不會曲解它
7/10. 充分運用多變的景別構圖避免情緒化敘事帶來的節奏散漫，開頭就通過把傳單強塞給群眾的紅衛兵渲染紅色恐怖，好幾場人物傾訴內心隱痛的戲都發生在詩意化的鏡頭空間，譬如攝影機跟隨抽泣的杏花沉重的腳步進入船艙，后景床鋪上的大娘和女教師都投以關切的目光，除了旅客之間的情緒互動，大娘撒紅棗祭江的追憶伴隨濁浪漩渦的空鏡頭，不僅暗示個人命運也強調四人幫的興風作浪. 當秋石在黑夜的掩護下深陷愛妻的形象，從打開記憶閘門的花束上搖緩推至沉郁的眼神，鏡頭后拉將一座拱形橋納入夫妻共賞風景的背影，繼續后拉妻子右下角入畫，緊接其繞樹林轉圈的場景，移情換景的意趣產生. 秋石和女警促膝長談時一縷亮光照進向往自由的靈魂，閃爍銀白色光輝的瀑布與迷霧行船是政治氣氛的對照. 驚愕看書、聽斗就怕、聞聲躲枕的京劇老人烘托了秋石同為文人的不屈. 故事講述了風靡十年的超人氣熱血IP《排球少年!!》中人氣最高、最精彩絕倫的垃圾場決戰. 日向翔陽因為心懷成為“排球小巨人”的夢想加入了烏野高中排球部，逐漸成為獨當一面的副攻手. 春季高中排球比賽上，烏野高中排球部終于迎來了與音駒高中排球部的正式比賽. 同為“沒落的豪強”，兩支隊伍惺惺相惜，卻從未站上過同一場正式較量的舞臺. 長久的糾葛終于迎來了結，一場“只有一次”的命運對決即將開幕！振翅一擊吧，心懷夢想的少年們！.
